Please write about 6 activities you were going to do the past two weeks (yes they can be made up) and what activities you actually ended up doing.
Oral Recording
1) Ay, perdóname. De veras, quería ir al partido, pero no pude. Tuve que lavar el carro y limpiar el garaje.
2) Lo siento mucho. Iba a ir al partido, pero tenía mucha tarea para la clase de química.
3) Quería ir al partido, pero tuve que cortar el césped. ¡Cómo me molestan los quehaceres!
4) Oye, discúlpame. Quería ir al partido, pero tuve que cuidar a mis hermanas.
5) Ay, lo siento. Iba a ir, pero tuve que cocinar para el cumpleaños de mi abuela.
6) Qué pena. Te dije que iba al partido, pero mis padres no me permitieron ir. Tuve que practicar el piano.
At the beginning of your recording please state your name (Me llamo .... ) and which class you are a student of. (Soy estudiante de Español III)I will be grading for pronunciation and intonation.
Quiz - will include, vocab, grammar, exprésate, and a dictation.
- Oral Recording
- 1) Ay, perdóname. De veras, quería ir al partido, pero no pude. Tuve que lavar el carro y limpiar el garaje.
At the beginning of your recording please state your name (Me llamo .... ) and which class you are a student of. (Soy estudiante de Español III)I will be grading for pronunciation and intonation.2) Lo siento mucho. Iba a ir al partido, pero tenía mucha tarea para la clase de química.
3) Quería ir al partido, pero tuve que cortar el césped. ¡Cómo me molestan los quehaceres!
4) Oye, discúlpame. Quería ir al partido, pero tuve que cuidar a mis hermanas.
5) Ay, lo siento. Iba a ir, pero tuve que cocinar para el cumpleaños de mi abuela.
6) Qué pena. Te dije que iba al partido, pero mis padres no me permitieron ir. Tuve que practicar el piano.